На 29.11.2024 година в конферентната зала на РЦПППО-Хасково се състоя обучение относно насоки за прилагане на КАРТАТА за функционална оценка на индивидуалните потребности  на децата и учениците със СОП и хронични заболявания във връзка с прилагането на Международната класификация на функционирането на човека, уврежданията и здравето на деца и юноши /ICF-CY/

Участваха 25 педагогически специалисти, работещи в училищата от община Ивайловград, Тополовград, Симеоновград и др.

Обучителите   г-жа Десислава Георгиева и г-жа Наташа Пасева представиха материята чрез първоначална презентация и представиха предварително разработен лекционен материал подплатен с теоретична и практическа насоченост.

Обучението се базираше на няколко основни подтеми: кратки разяснения за МКФУЗ, етапи на функционалното оценяване, организация на подкрепящата среда, адаптиране на учебното съдържание, методите на оценяване.

Присъстващите бяха запознати и с приложенията –нови образци на документи във връзка с КАРТАТА за функционална оценка на индивидуалните потребности  на децата и учениците със СОП и хронични заболявания във връзка с прилагането на Международната класификация на функционирането на човека, уврежданията и здравето на деца и юноши /ICF-CY/

Особено внимание се обърна на попълването на новата карта за функционална оценка на индивидуалните потребности  на децата и учениците със СОП, като всяка графа беше подробно разяснена и прокоментирана. В състоялата се дискусия подробно  се разясни  срока и вида за попълването на пълна и кратка карта.

Участниците получиха сертификат за обучението с 1 квалификационен кредит.

В периода от 22 -24.11.2024 г. бе проведено обучение на 48 педагогически специалисти от РЦПППО-Хасково от Обучителен център „ Щастие“- гр. Благоевград с управител Мария Дериджан на тема „Стратегии на междуинституционалните взаимодействия в образователната институция“ от лектор г-жа Цвета Тодорова.

Обучението даде нов поглед за взаимодействието в образователните институции на ниво – РЦПППО- Отдел „ Закрила на детето“- Общностни центрове в общините- Детска педагогическа стая към МВР- Бежански центрове-  Общински съвети и др. Тези стратегии представляват един успешен модел за съвместно сътрудничество на педагогическите специалисти и обществеността с цел подобряване учебно- възпитателните и обществени норми на поведение на деца и ученици с различни видове недостатъчности. След приключване на обучението и изпълнение на поставените индивидуални задачи участниците се сдобиха в 2 квалификационни кредита.

19 НОЕМВРИ-Ден на отворените врати във формирование 52 740 беше по повод празника на Сухопътните войски на България. Учениците от ресурсната група на ресурсната учителка г-жа Здравка Караколева, г-жа Светлана Зарева и г-жа Виктория Тодорова разгледаха автомати ,картечници, ръчни гранатомети ,дронове, зенитен гранатомет  и друга бойна техника на въоръжение.

Децата от групата отдавна проявяват интерес към военни пособия, машини, танкове, ракети, въртолети и в тази връзка за да се задоволи тяхното любопитство педагогическите специалисти от центъра организираха екскурзия до близкия военен музей за да разгледат различните военни реликви от военна техника и пособия.

РЦПППО-Хасково участва в Благотворителна кампания „Кутии на доброто“ чрез своите ресурсни групи от община Хасково, община Минерални бани и община Стамболово. Тя представлява част от националната благотворителна кампания в подкрепа на деца в неравностойно положение и е насочена към събирането на топли зимни дрехи, аксесоар, книги и лакомства.

Това не е просто дарение, това е начин да докажем, че сме заедно и подавайки ръка- МОЖЕМ!

СНИМКИ –ЖИВКА ЖЕКОВА

На 28.10. 2024 г. – в сградата на РЦПППО – Хасково проведе обучение на тема:  „Функционална оценка на индивидуалните потребности  на децата и учениците със СОП и хронични заболявания във връзка с прилагането на Международната класификация на функционирането на човека, уврежданията и здравето на деца и юноши/ICF-CY/“ . Сертифицирани обучители по темата бяха г-жа Десислава Георгиева и г-жа Наташа Пасева.

В обучението взеха участие 22 участника от 13 училища и 7 детски градини от област Хасково. Обучението премина по следната изготвена програма: Въведение в  международната класификация на функционирането, уврежданията и здравето /МКФУЗ/, Същност и приложение на МКФУЗ за деца и юноши според /ICF-CY/, Оценка на детското развитие и специални образователни потребности, Екипи за подкрепа на личностното развитие в приобщаващото образование, Организация на подкрепящата среда в обучението на деца и ученици със специални образователни потребности.

В края на обучителния процес обучителите потърсиха обратна връзка чрез дискусия, отговори и въпроси, както и работа по конкретни казуси. Участниците получиха указания за изготвянето на домашни задания и представянето им в срок.

Това обучение носи на участниците 1 квалификационен кредит.

На   27. 10.2024 педагогическите специалисти на РЦПППО-Хасково отбелязахме   световния ден на Ерготерапията, като организирахме Ден на отворените врати. Г-жа Живка Жекова и г-жа Живка Георгиева – ерготерапевти в нашия център представиха новите придобивки в залата за сензорна терапия пред родители, учители и директори на училища и детски градини. Г-жа Катя Николова изнесе презентация относно видовете терапии, полезни и новаторски в работата на ерготерапевтите за деца със сензорни нарушения, хиперактивност и разстройства от аутистичния спектър.

В този ден специалистите отговаряха професионално на всички въпроси, които вълнуваха присъстващите и демонстрираха практически някои от методите, които използват в ежедневната си работа.

Събитието закри г-жа Йотова, като подчерта, че залите за ерготерапия ще бъдат обогатявани системно с модерни иновационни уреди и техники.

На 21.10.2024 година РЦПППО-Хасково чрез ресурсната група на г-жа Христомира Тодорова   и ресурсната група на г-жа Ваня Павлова взеха участие в Общински конкурс „Моето родословно дърво, организиран от ОП Детски и младежки център – Димитровград, който се организира по повод 21 ноември – Денят на християнското семейство. Основната цел е чрез съвместна работа на деца и възрастни да се припомнят християнските ценности и да се провокира желанието за творческа изява и фантазията на подрастващите. На учениците бе дадено време и указания как да проучат своите семейства, да напишат имената на членовете им поколения назад и да изработят макети и апликации на своето родословно дърво.

Всички деца от групата, които взеха участие в конкурса, бяха класирани на призови места както следва: Сузана Мариева Шишманова – 6 клас – първо място; Стоян Марийков Красимиров – 6  клас – трето място; Цанка Иванова Асенова – 4 клас – поощрителна награда; Емануил Бориславов Огнянов – 4 клас – второ място; Ангел Стефанов Иванов – 6 клас и Десислава Георгиева-

Г-н Евгени Пенев обяви наградените участници, като им поднесе грамоти и награди от името на ОП Детски и младежки център – Димитровград. От РЦПППО-Хасково получиха албуми,в които да опишат родословното си дърво официално и го запазят като скъп спомен.

В периода 21.10 – 25.10.2024 г. обучителите в лицето на г-жа Надя Жекова, г-жа Весела Станева и г-жа Наташа Пасева проведоха въвеждащо обучение за помощник на учителя, в което се включиха 8 участника от различни общини на област Хасково. Настолна книга на обучението бе издадения наръчник от д-р Калоян Дамянов „Помощникът на учителя в приобщаващото образование“.

По предварително изготвена програма обучаваните  бяха запознати с приобщаващото образование, помощник на учителя като образователна концепция, ефективността на помощника, с видовете специални образователни потребности, основните инструменти на помощник на учителя в работата му.

Последният ден от обучението участниците посетиха ресурсни групи от община Хасково, където бяха запознати с практическите дейности на помощника на учителя.     Обучението завърши с тест, след което всеки от тях получи сертификат.

На 17-18.10.2024 година под егидата на Министерство на образованието и науката, Дирекция „Приобщаващо образование , Българска асоциация за обучение на зрително затруднени деца и Регионален център за подкрепа на процеса за приобщаващо образование – София- град се проведе семинар  на тема „Ролята на специалните училища за ученици с нарушено зрение в подкрепа на приобщаващото образование“. Събитието се състоя в гр. Пловдив и обедини специалисти, учители, представители на образователни институции. Представители на РЦПППО-Хасково бяха г-жа Антония Апостолова- учител на деца с нарушено зрение и г-жа Мария Атанасова- сензорен терапевт.

Госпожа Грета Ганчева и д-р Калоян Дамянов откриха тържествено семинара с кратки приветствия. Проф.дпн Владимир Радулов представи темата „Роля на краткосрочните програми в подкрепа на приобщаващото образование“, след която последваха въпроси и дискусия по темата.

В семинара се включиха като ръководители на фокус групи проф.дпн Мира Цветкова и д-р Гергана Колчакова относно STEM обучението.

Участниците в семинара бяха впечатлени от представянето на новото техническо средство „ORBIT READER 20“ от проф.дпн Радулов и д-р Маргарита Томова.

Семинарът завърши със заключителни думи от  г-жа Ганчева за необходимостта от приобщаването на учениците с нарушено зрение и продължаваща подкрепа в образованието им.

На 30.09.2024 година във връзка с извънкласните дейности на ресурсните групи в двора на РЦПППО-Хасково се проведе практическо упражнение в игрова форма на тема „Как да извървя пътя от дома до училище БЕЗОПАСНО“.

Г-жа  Росица Василева беше подготвила работни материали относно безопасност на движение по пътищата. Присъстващите ученици от нейната ресурсна група демонстрираха – безопасно пресичане на пешеходна пътека, сигналите на светофара и посланията му, за вниманието при движение по тротоара, следене на звукови и светлини сигнали на автомобили.

         Ресурсни групи  на г-жа Айсер Мюмюн, г-жа Петя Христова, г-жа Пенка Младенова и г-жа Невена Павлова  рисуваха на асфалт с тебешир различни пътни знаци, кръстовища и пътя до дома.

Всички други ресурсни групи се включиха в изложба на тема „Внимание – ПО ПЪТЯ към дома“. Картините бяха поместени в административната сграда на РЦПППО-Хасково, като на победителите бяха раздадени щедри награди, лакомства и набор от пътните знаци.